人臉識(shí)別系統(tǒng)概述

人臉識(shí)別系統(tǒng)，采用人臉識(shí)別技術(shù)，判斷某個(gè)人是否為本人或者具有某項(xiàng)授權(quán)，從而采取相應(yīng)措施的系統(tǒng)。與指紋技術(shù)、掌靜脈技術(shù)相比，具有速度快、比對(duì)成功率高、應(yīng)用安全等優(yōu)點(diǎn)。人臉識(shí)別系統(tǒng)的核心技術(shù)是人臉識(shí)別算法，可以有多種應(yīng)用場(chǎng)景。

人臉識(shí)別系統(tǒng)構(gòu)成

人臉識(shí)別系統(tǒng)一般由以下幾個(gè)部分組成：高性能計(jì)算機(jī)、攝像頭、讀卡器(如身shen證、二維碼等)、應(yīng)用軟件(含人臉識(shí)別算法)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)(閘機(jī)等)、后臺(tái)管理系統(tǒng)(如數(shù)據(jù)庫等)。

聚虹光電創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員宮雅卓是上海交通大學(xué)圖像處理與模式識(shí)別研究所所長(zhǎng)施鵬飛jiaoshou和香港中文大學(xué)(深圳)校長(zhǎng)講席jiaoshou張大鵬jiaoshou聯(lián)合培養(yǎng)的博士，從事虹膜研究和產(chǎn)業(yè)化工作十八年，聚虹光電核心技術(shù)團(tuán)隊(duì)匯集了來自上海交通大學(xué)模式識(shí)別與智能系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、香港理工大學(xué)、麻省理工、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等世界yiliu理工科院校，匯集和融合了全球頂尖的模式識(shí)別與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人才。 據(jù)悉聚虹光電已經(jīng)開始啟動(dòng)第二輪由dingji央企科技產(chǎn)業(yè)資本和省級(jí)地方平臺(tái)的融資計(jì)劃，公司始終堅(jiān)持走guojiaji央企、政務(wù)、安全、jungong以及國(guó)際yiliu行業(yè)的頭部客戶市場(chǎng)策略，深耕場(chǎng)景和解決方案落地，近期中遠(yuǎn)距離和各行業(yè)實(shí)際應(yīng)用方案已經(jīng)逐步扎實(shí)落地并投入使用，公司有望帶動(dòng)技術(shù)落地、場(chǎng)景發(fā)掘、kehuziyaun、行業(yè)融合的價(jià)值共振提升。如果結(jié)合使用山東人臉識(shí)別系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)客人在線預(yù)約到訪時(shí)間，訪客進(jìn)入公司后可以立刻提醒被訪人，進(jìn)而縮減了流程，減少了等待時(shí)間，提升了不少到訪體驗(yàn)。

人臉識(shí)別、實(shí)時(shí)互動(dòng)、虛擬現(xiàn)實(shí)演示，隨著越來越多的高科技走進(jìn)傳統(tǒng)教室，教學(xué)看上去的確高大上了許多，但儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，不管“智慧課堂”的風(fēng)潮有多熱，技術(shù)對(duì)于教學(xué)只能是錦上添花，并不能替代教與學(xué)的位置。

“所謂的智慧課堂，只有智慧的主體是教師和學(xué)生的時(shí)候才是智慧的課堂。機(jī)器包括用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、AI的技術(shù)，本身它不可能成為智慧的主體。這技術(shù)是工具，技術(shù)不可能成為主體。所以從這個(gè)角度來說，我覺得要盡可能地有更多人理解這樣的關(guān)系。打開人臉設(shè)備的設(shè)置面板，點(diǎn)擊WIFI設(shè)置，選擇你的wifi，輸入wifi密碼，跟手機(jī)聯(lián)網(wǎng)的步驟是一樣的。只有教師和學(xué)生更有智慧，才會(huì)是智慧課堂。”