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促銷計劃很明確。在校服設(shè)計中，我們必須遵循學生成長規(guī)律，充分考慮學生的需求。在校服選拔管理中，要與家長會進行深入論證，充分溝通，形成以學生和家長代表為主體，學生代表，家長代表，專業(yè)代表等的校服選拔機構(gòu)。 ，負責具體的選擇和采購工作。應對采購程序進行深入研究，驗證公司的質(zhì)量保證能力，售后服務水平和社會公信力，為招標打下堅實的基礎(chǔ)。實際上，校服設(shè)計選擇，采購招標公告，招標生產(chǎn)，評標專家評選，合同簽訂，驗收程序等程序規(guī)范民主。為完善工作機制，實施信息公開，采購單位應加強校服采購統(tǒng)一，及時告知學生和家長中標人，質(zhì)量標準，采購程序，采購價格等，積極接受社會監(jiān)督。 。采購各環(huán)節(jié)的相應資料應存檔備查，采購合同應報教育行政主管部門。充分發(fā)揮投訴舉報熱線和企業(yè)信用信息公示制度的作用，疏通學校和群眾反映校服問題的渠道，及時披露校服生產(chǎn)銷售企業(yè)的行政處罰信息。企業(yè)信用信息公示制度。購買校服招標時，采購單位應在合同中注明校服統(tǒng)一標準，并定期通知當?shù)刭|(zhì)監(jiān)部門校服供應企業(yè)名單，積極配合質(zhì)量監(jiān)督部門加強監(jiān)督和抽查校服產(chǎn)品的質(zhì)量，并實施“明確標識”。該系統(tǒng)和“雙檢”系統(tǒng)嚴格控制制服質(zhì)量。

根據(jù)國內(nèi)兒童的身高比例，我們?yōu)槊糠N風格開發(fā)了70-180的標準尺寸。不同身高的兒童可根據(jù)不同的尺碼選擇均勻的制服。這也將大大增強學生的校服意識。如果校服的制服不合適，孩子肯定不會愿意穿。如果孩子喜歡校服的制服風格，父母自然會覺得校服很好。從而為學校形成口碑宣傳。校服面料選擇面料具有良好的韌性，良好的吸濕性和耐磨性，方便學生的運動。學生是活躍的，所以面料的選擇應該是吸濕，透氣，耐磨，不透氣。孩子出汗時容易生病。選擇多種款式，為顏色選擇合適的顏色，并在背景下展現(xiàn)色彩的活力。校服是學生穿的，所以應該滿意。校服不僅代表了學生的身份，也代表了校園的風格。清爽的學校運動服對學生更具吸引力。對于學校來說，美麗的學校運動服是學校的一種宣傳，對于家長和學生來說是一種美好的表現(xiàn)。每個人都喜歡便宜又好的東西，所以學校運動服在選擇面料時應該謹慎。