山東世華鑫智能科技有限公司
主營產(chǎn)品: 門禁考勤系統(tǒng)
人臉識別智慧校園系統(tǒng)訂制-世華鑫-圖書館智慧校園系統(tǒng)訂制
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山東省濟南市
主營產(chǎn)品
世華鑫智能科技是專業(yè)從事設(shè)計,生產(chǎn),銷售通道閘機系列的技術(shù)型企業(yè)。世華鑫一直致力于三輥閘、擺閘、翼閘、轉(zhuǎn)閘等通道閘核心技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用,逐步完善了以通道閘為核心,集成電子門票、門禁考勤、會所消費/餐飲、防靜電、指紋、掌紋、人臉識別、指靜脈識別、虹膜識別等系列產(chǎn)品的整合運用。是值得信賴的人行通道閘配套供應(yīng)廠商。公司產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用于企事業(yè)單位、商場、智能小區(qū)、車站及旅游景點等。世華鑫智能科技強調(diào)以技術(shù)、質(zhì)量、服務(wù)為核心競爭力,力爭在人行通道閘做到更好。
如同智慧地球一樣,“智慧校園”與時下如火如荼的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)密不可分。IDC 的新數(shù)據(jù)預(yù)測,截至2020年,全球?qū)⒂?10億個互聯(lián)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)工作。屆時,人們將體驗到連續(xù)的、無處不在的互聯(lián)網(wǎng)。而“智慧校園”的首要目標,也正是通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),連接校園網(wǎng)中的各個物件。從技術(shù)上來說,智慧的地球涉及用RFID、二維碼、視頻監(jiān)控等感知技術(shù)和設(shè)備。但是“智慧校園”到底是什么?作為一個嶄新的概念,不同的提出者給予不同的詮釋, 這現(xiàn)象類似于當初的云計算。廠商的參與使得“智慧校園”與特定的產(chǎn)品捆綁,如由江蘇省電信所倡導(dǎo)的“智慧校園”,其重要載體是校園“翼機通”,“通過融合物聯(lián)網(wǎng)與3G 技術(shù)的信息化應(yīng)用平臺,‘翼機通’手機集門禁卡、借書證、零錢包等用途于一身?!敝袊娦诺男麄魑恼律蠈懼M瑯涌梢灶A(yù)見的是,在運營商對學(xué)校市場高度青睞的今天,有可能下一個想從“智慧校園”中分得一杯羹的會是移動或者聯(lián)通,還是微校通。他們同樣也會對“智慧校園”有基于自身產(chǎn)品的詮釋。因此,相關(guān)質(zhì)疑免不了產(chǎn)生:
世華鑫智能科技是專業(yè)從事設(shè)計,生產(chǎn),銷售通道閘機系列的技術(shù)型企業(yè)。世華鑫一直致力于三輥閘、擺閘、翼閘、轉(zhuǎn)閘等通道閘核心技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用,逐步完善了以通道閘為核心,集成電子門票、門禁考勤、人臉識別、指靜脈識別、虹膜識別等系列產(chǎn)品的整合運用。是值得信賴的人行通道閘配套供應(yīng)廠商。公司產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用于企事業(yè)單位、商場、智能小區(qū)、車站及旅游景點等。世華鑫智能科技強調(diào)以技術(shù)、質(zhì)量、服務(wù)為核心競爭力,力爭在人行通道閘做到更好。
移動智能卡——校園的通行證借書要出示借書卡、吃飯要出示飯卡、坐公交要出示公交卡,是不是很煩呢?在智慧校園里一張移動智能卡就能通行校園,凡有現(xiàn)金、票證或需要識別身份的場合均只要出示這張卡就可以了。此外,這張卡還就以實現(xiàn)部分公交乘坐、校內(nèi)考勤、圖書借閱管理等功能,并可結(jié)合校訊通功能。此種管理模式代替了傳統(tǒng)的消費及身份識別管理模式,為學(xué)生及員工的管理帶來了高效、方便與安全。
世華鑫智能科技是專業(yè)從事設(shè)計,生產(chǎn),銷售通道閘機系列的技術(shù)型企業(yè)。世華鑫一直致力于三輥閘、擺閘、翼閘、轉(zhuǎn)閘等通道閘核心技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用,逐步完善了以通道閘為核心,集成電子門票、門禁考勤、會所消費/餐飲、防靜電、指紋、掌紋、人臉識別、指靜脈識別、虹膜識別等系列產(chǎn)品的整合運用。是值得信賴的人行通道閘配套供應(yīng)廠商。世華鑫智能科技強調(diào)以技術(shù)、質(zhì)量、服務(wù)為核心競爭力,力爭在人行通道閘做到更好。
高新區(qū)教科網(wǎng)——資源共享,互動教學(xué)你是不是想讓自己的孩子也能聆聽全國優(yōu)教室的講課?是不是想自己孩子能跟其他學(xué)校同齡的孩子一起在一個開放式的公共課堂內(nèi)學(xué)習(xí)。高新區(qū)教科網(wǎng)絡(luò)將高新區(qū)各個學(xué)校進行網(wǎng)絡(luò)互通,實現(xiàn)班級與班級,學(xué)校與學(xué)校之間的互通,為網(wǎng)內(nèi)各個學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,及為以后的高新區(qū)網(wǎng)絡(luò)辦公及等其他應(yīng)用提供了基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)支持。