湖北隨州封閉式管理學(xué)校 孩子叛逆學(xué)校

湖北隨州封閉式管理學(xué)校著重問題青少年成長(zhǎng)教育，加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)觀、事業(yè)觀及生命教育的意義，根據(jù)特殊環(huán)境和現(xiàn)代人的基本生存理念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中貼近實(shí)際，使學(xué)生懂得人生責(zé)任—人的權(quán)利—人的義務(wù)。

湖北隨州封閉式管理學(xué)校會(huì)不會(huì)有暴力？我們采取的是封閉式、軍事化和人性化管理，我們堅(jiān)決否定暴力！在學(xué)校管理方面，我們學(xué)校常務(wù)管理的工作人員是由有多年公辦學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任，對(duì)學(xué)校的安全和效果高度重視，堅(jiān)決否定不科學(xué)的教育方式！

湖北隨州封閉式管理學(xué)校著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生的智力能力，使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學(xué)習(xí)。

青春期小孩，到這個(gè)年齡認(rèn)為什么都懂，己不服管教。就是不能和小孩扭著來，先順著他，然后再指導(dǎo)，話不要多，話多沒用。無論哪個(gè)階段的孩子，如果叛逆了，問題大多出現(xiàn)在家長(zhǎng)身上，家長(zhǎng)應(yīng)該思考怎么樣和孩子溝通，是不是自己的方法不對(duì)。要走進(jìn)孩子嗎心里，和孩子做朋友，真誠(chéng)的溝通。孩子叛逆期難管，這是父母親逃避不了的現(xiàn)實(shí)難題，遇到這樣的問題有的父母忙于生計(jì)放任不管，有的棍棒相加施暴對(duì)待，放任與暴力都不是最佳選擇，也是國(guó)法不容，侵犯人權(quán)同樣受法律追究，孩子是一個(gè)家庭的希望，同樣是一個(gè)國(guó)家的希望，父母有義務(wù)教育和管理好自已的孩子。