玩具可以增進孩子的感性認識

兒童玩具在鍛煉孩子動手能力和思維力的同時，還有助于增進孩子對外界生活的感性認識。因為當孩子不能廣泛接觸現(xiàn)實生活事物時，他們都是通過玩具來認識外界世界的。為了符合孩子玩耍的喜好，玩具具有直觀形象的特點，孩子通過觸覺感覺聽覺的直觀感受來認知生活中的一些事物。例如各種小汽車、火車飛機等模型，有助于孩子運動能力的發(fā)展。還有各種布娃娃，玩具狗狗等玩具有利于孩子的視覺訓練。

毛絨玩具樣品制作：對原始樣板的要求正確識別以后，應根據(jù)要求區(qū)分樣板所對應的材料和工藝方法。如需要沖制的樣板，應制作刀模；需要熱絨的樣板，應制作熱熔板；需要印樣裁剪時則需要制作滌綸片或絲網(wǎng)印刷板；需要電腦終繡花則要區(qū)分滿繃繡或貼片繡。需要制作刀模、電腦繡花或絲網(wǎng)刷則交樣板交由相關部門處理；如是正常裁剪則需按要求制作樣板用于裁剪。

當一款吉祥物毛絨玩具公仔伸開雙手，像似給您一個大大的擁抱的時候，其臉上的表情應該是怎樣的呢？眉毛彎彎的，彎曲的弧度可以大一些；眼睛整體輪廓要圓圓的，就像在用力撐著，很興奮的樣子；如果需要有鼻孔的話（很多毛絨玩具的設計上看不到鼻孔），盡量把鼻孔擴大；嘴巴需要露牙地大笑；耳朵能豎起來就盡量豎起來，不能豎起來的耳朵就隨意就行。  

當人們眼看到這吉祥物毛絨玩具的時候，其表情神態(tài)能留下印象，并且時間影響到注目者頓時的心情，這就是為什么要設計吉祥物公仔的神態(tài)的原因。