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來自寧波17所中小學(xué)的同學(xué)們穿上由教師、學(xué)生及家長共同參與設(shè)計(jì)的學(xué)生服亮相T臺(tái)。前沿的設(shè)計(jì)和個(gè)性化造型使校服一調(diào)之風(fēng)，展露出時(shí)尚個(gè)性的因子，打破了運(yùn)動(dòng)式校服“一統(tǒng)江湖”的局面。(7月9日中國青年網(wǎng))

在學(xué)校的日常生活中，校服能夠展現(xiàn)學(xué)生活力飛揚(yáng)的一面，也是學(xué)生青春時(shí)代的專屬標(biāo)志，中國校服也是經(jīng)歷了百年的變遷，中式旗袍，之后的舊軍裝，到現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)服。往小了說，就學(xué)生自身而言，校服不過是一件衣服，往大了說，統(tǒng)一校服起到了整齊劃一的作用，方便學(xué)校管理，也代表了整個(gè)學(xué)校的形象。而諸如此類校服設(shè)計(jì)的作品，如若能夠被采用，并應(yīng)用到教學(xué)中去，筆者認(rèn)為，它的意義不僅僅是換了一身校服這么簡單。

從簡單的視覺層面來說，新式校服代表了新的時(shí)尚，它的效果首先作用于穿著，校服為什么就不能時(shí)尚，年輕人就應(yīng)該穿出年輕人的精氣神，試想我們放眼校園，個(gè)個(gè)朝氣澎湃，神清氣爽，豈不是一道亮麗的風(fēng)景。

雅曼員工語錄

敢于承諾事情的發(fā)生，而不是如何發(fā)生

承諾于得到預(yù)期的結(jié)果，而不是執(zhí)著于常規(guī)園服

行動(dòng)的速度是迫切的，而不是孤注一擲

清晰的目標(biāo)和理想，焦點(diǎn)集中于計(jì)劃

愈挫愈勇，屢遭挫折而熱情不減

愿意放棄我現(xiàn)在所擁有的園服

細(xì)節(jié)決定成敗

嚴(yán)謹(jǐn)，自律，堅(jiān)持

鏡子找自己，而不是歸罪于外

充分利用所有資源

雅曼服飾，專注校服訂制 深圳雅曼服飾為您量身訂做屬于您的園服，期待與您的真誠合作。

  大家可能還不知道校服是起源，在我國古代就有私塾學(xué)堂青衫長袍，有著嚴(yán)明的紀(jì)律教規(guī)一直延續(xù)到至今，說不定我們古人把校服傳播到世界各地的呢？所謂的服裝的各種款式制服都是不斷的更新改進(jìn)，形成不同種族服裝的文化風(fēng)格，現(xiàn)如今的英倫、日韓、民族風(fēng)格的校服，國內(nèi)近幾年在校園服裝上做了調(diào)整，研發(fā)設(shè)計(jì)出各種款式，深受小朋友喜愛，更不同于8090年代記憶中的寬大low的形象，可以不夸張的說校服比時(shí)裝更受同學(xué)們青睞。