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市面上的校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種:合纖織物是數(shù)年來時興面料,因其風格共同、色澤多樣、易洗快干、簡單護理等利益,廣泛運用于校服定做職業(yè),產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等;經(jīng)編面料也是運用很廣泛的面料,由于經(jīng)編面料的織物賦有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿戴合體等利益,頗受學(xué)生們的喜歡。產(chǎn)品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強,花色品種多等利益,適用于運動類型的校服定做,產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等。襯衫校服
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學(xué)校作為育人的搖籃,是傳承文化的陣地。文化是文明的核心與,文明是文化的展現(xiàn)和載體。學(xué)校的文明折射著社會的文明,學(xué)生應(yīng)該成為文明的、文明的使者。我們西安中學(xué)具有105年的輝煌發(fā)展歷史,是首批省級示范高中屬的中學(xué),是全省高中學(xué)校文明建設(shè)的窗口。 可是,在我們的校園中,有些同學(xué)時常會有些不文明的舉止、不文明的談吐。這些不文明的畫面、不和諧的音符有損我們西中學(xué)子的文明形象,有損我校省級文明校園的殊榮。為此,學(xué)校于前不久啟動了基礎(chǔ)文明建設(shè)工程。利用今天的校會,我代表學(xué)校談一談服飾禮儀與穿著校服的問題。

校服是學(xué)生身份的一種象征。西中是個大家庭。大家同穿一身衣,更是一家人。穿著校服有益于增強大家的愛校情懷與集體意識;整齊劃一的校服有益于同學(xué)們互相尊重,和諧相處,共同發(fā)展;同學(xué)們富有青春與朝氣,寬松舒適的校服便于運動,有益健康成長;統(tǒng)一穿著校服有益于養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風,也有益于大家避免攀比,集中精力,用心學(xué)習。 有個別同學(xué)可能覺得要求大家統(tǒng)一穿著校服有失民主,或者有礙個性發(fā)展。這實質(zhì)上是對民主的誤讀,對個性的曲解。 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確規(guī)定:穿戴整潔、樸素大方。 有關(guān)部門也曾做過統(tǒng)計調(diào)查, 80%的人對學(xué)生穿著校服持肯定態(tài)度。在歐美許多發(fā)達國家,學(xué)生穿著校服已經(jīng)成為一種常態(tài),國內(nèi)也有許多省份或城市全省、全市統(tǒng)一學(xué)生著裝。在我們西安中學(xué),既然學(xué)校做出了穿著校服的統(tǒng)一要求,那大家就必須責無旁貸地堅決遵循,在這點上,沒有任何商量的余地。

