心理沙盤游戲是一兒童探索周圍環(huán)境的積極的活動(dòng) ,是他們認(rèn)識(shí)世界的有效途徑 ,且具有趣味性、具體性、虛擬性等特點(diǎn) ,能適應(yīng)并促進(jìn)兒童心理的發(fā)展。所以 ,心理學(xué)家就開始將游戲作為兒童心理的溝通 具 ,游戲理論也就逐步應(yīng)運(yùn)而生了 ,精神分析學(xué)派的個(gè)性化說(榮格 )便是其中的一種。 榮格的 Kalff在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造了一種分析心理學(xué)技術(shù)—— 沙盤游戲。
在榮格里沙盤分析師的建立需要弗洛伊德的沙發(fā)，榮格的面對(duì)面的沙發(fā)，在其墻壁上掛象征性的圖畫與物品，標(biāo)準(zhǔn)的沙盤游戲需要1600個(gè)沙具，按照基本要求來進(jìn)行物品的擺放，3個(gè)架子，一個(gè)干沙盤，一個(gè)濕沙盤，要考慮采光，舒適以及感覺與安全性，時(shí)間可根據(jù)來訪者時(shí)間與輕重，每周進(jìn)行1-3次，每次50分鐘（團(tuán)體可適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間）墻壁上的鐘不要太大，避免來犯者有緊迫感或壓力，應(yīng)當(dāng)用2個(gè)小型的。

沙具
2000件心理沙具，沙盤游戲療法使用各式各樣的玩具或物品。玩具或物品本身接近于現(xiàn)實(shí)之物。玩具是三維空間，夢(mèng)、理想的境界及難以用語言表達(dá)的情感等，可以通過沙盤表現(xiàn)出來。沙具基本可以劃分為人物類、動(dòng)物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運(yùn)輸類、食物果實(shí)類、石頭貝殼和其他類等。包含了現(xiàn)實(shí)和想象中的物品，能夠用于表達(dá)各種生活、心理的層面原型和象征的意義。

沙箱
實(shí)木標(biāo)準(zhǔn)沙箱2個(gè)，技術(shù)規(guī)格：72cm*57cm*7cm  顏色：內(nèi)側(cè)天藍(lán)色，外側(cè)自然木紋色。含實(shí)木支架1個(gè)。
箱子內(nèi)側(cè)涂成藍(lán)色，是為了使人在挖沙子時(shí)產(chǎn)生挖出“水”的感覺, 代表著江河湖海。此外，內(nèi)側(cè)邊的藍(lán)色會(huì)使人感覺到藍(lán)天的存在，能產(chǎn)生一種水天一色的感覺，使煩躁的心平靜下來，便于制作者自由地表現(xiàn)內(nèi)心世界。

沙子
沙子是沙盤游戲療法中必不可少的，在某種程度上為來訪者提供釋放和保護(hù)的空間，對(duì)心理健康起到調(diào)節(jié)與修護(hù)的作用。玩沙作為一種非言語的交流方式，有助于來訪者與咨詢者的溝通，給人們提供了一個(gè)自由、釋放、保護(hù)的空間
心理沙盤游戲不僅僅是普通意義的或療愈，還包含著積極心理學(xué)的思想。心理咨詢室沙盤游戲不僅可以作為心理的手段，起到安其不安的作用，而且可以作為普通意義上的心理教育的方式，對(duì)來訪者心理健康的維護(hù)、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)等都有所促進(jìn)
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