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駱駝見牛炫耀自己漂亮的角，羨慕不已，自己也想要長(zhǎng)兩只角。于是，他來到宙斯那里，請(qǐng)求給他加上一對(duì)角。宙斯因?yàn)轳橊劜粷M足已有龐大的身體和強(qiáng)大的力氣，還要妄想得到更多的東西，氣憤異常，不僅沒讓他長(zhǎng)角，還把他的耳朵砍掉一大截。

這故事說明，許多人因?yàn)樨澋脽o厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了。

南美和亞洲,而在其產(chǎn)地則消失了.傳統(tǒng)上駱駝被用作重要的馱畜.雖然雙峰駝行進(jìn)速度僅為每小時(shí)3至5公里,但能長(zhǎng)時(shí)間地背負(fù)重物,每日可行50公里.單峰駝腿更長(zhǎng)些,人騎坐時(shí)能保持每小時(shí)13到16公里的速度達(dá)18個(gè)小時(shí).駱駝能以稀少的植被中粗糙的部分為生,能吃其他動(dòng)物不吃的多刺植物、灌木枝葉和干草,但如果有更好的食物,它們也樂意取食.食物豐富時(shí),駱駝將脂肪儲(chǔ)存在駝峰里,條件惡劣時(shí),即利用這種儲(chǔ)備.駝峰內(nèi)的脂肪不僅用作營(yíng)養(yǎng)來源,脂肪氧化又可產(chǎn)生水分.因此駱駝能不食不飲數(shù)日,據(jù)記載,駱駝曾17天不飲水仍存活下來.駱駝體內(nèi)水分丟失緩慢,脫水量達(dá)體重的25%仍無不利影響.駱駝能一口氣喝下100升水,并在數(shù)分鐘內(nèi)恢復(fù)丟失的體重.因?yàn)轳橊劦倪@些特性,人們稱它們是沙漠之舟.冬季,駱駝生長(zhǎng)出蓬松的粗毛,到春天粗毛脫落,身體幾乎
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼.而面對(duì)我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)