比如木質(zhì)課桌和鐵質(zhì)課桌椅：木質(zhì)課桌的話要看一下木頭的好壞，表面是否平整，有沒有鼓泡和脫膠等缺陷，還有難聞的氣味，因為長時間吸入會對肺不好，還有就是鐵質(zhì)課桌椅的漆面是否平整，漆面的好壞決定鐵質(zhì)課桌椅的使用時間，因為漆面一旦被破壞鐵質(zhì)的桌椅就容易被空氣中的潮濕氧化所腐蝕，鐵雖然是人體必需的微量元素，其實鐵本身也不具有毒性，小學生每天都會趴在課桌上寫作業(yè)，如果小學生長時間接觸鐵質(zhì)學生課桌椅吸入體內(nèi)，這樣久而久之，小學生就可能會導致頭暈、惡心、精神不集中等癥狀，現(xiàn)在小學生正是長身體的時候，在這樣下去會對小學生的身體造成的危害非常大。

   由此可見現(xiàn)在對甲醛的檢測越來越不正規(guī)了，對人體的危害那么大，特別是那些不正規(guī)的廠家更不會注重甲醛的危害和學生桌椅的安全，好多學?；蚣彝ベI來新的學生課桌椅，認為有些味道是正常的，其實那都是含有甲醛的，為了防止甲醛“肆無忌憚”的圍繞在我們身邊，所以建議大家為了自己的家庭和孩子的健康著想。

     據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，中小學生近視與駝背現(xiàn)象較之前幾年有明顯的增加。通過全國統(tǒng)一普查得到結(jié)論，全國約百分之40的小學生已經(jīng)步入了jinshiyan的行列。那么學生近視導致的主要原因是什么呢？又是什么原因?qū)е抡陂L身體的中小學生普遍的駝背？很多家長甚至老師認為，學生近視源于學生不正確的坐姿，卻嚴重的忽視了一個重要的因素——學生課桌椅，它的質(zhì)量直接的影響了學生的健康。

    之所以說學生課桌椅質(zhì)量關(guān)乎學生健康是有依據(jù)的。我們都清楚的了解中小學的學生出于發(fā)育階段，不斷的長高，不斷的變壯。但是學生課桌椅這個陪伴學生走過每一個春夏秋冬的好伙伴卻是一直不變的，這就導致高個子同學貓腰寫字，低個子同學伸著脖子聽課現(xiàn)象的發(fā)生，久而久之，加之學習上的壓力，導致學生身體出現(xiàn)各種健康上的問題。這也是我們一直說學生課桌椅質(zhì)量影響學生健康的主要原因。

    學校作為一個小集體也是社會所有集體的一個縮影，而使用雙人學生課桌椅的同桌之間，也就相當于生活中的鄰里之間，鄰里之間既有摩擦也有相互幫助，同桌之間的人際交往也是一門學問。從小就多接觸人和人的交往，對于鍛煉人際交往能力是非常有幫助的。而且接觸的多了，同學之間的友誼也更加深厚了。單人學生桌椅就顯得比較孤立，不能促進同學之間的交流?？傊畣稳苏n桌椅和雙人課桌椅各有利弊，必須根據(jù)實際情況選擇適合自己的桌椅。