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加強校園科技館作用的策略

1、組織青少年參觀校園科技館展覽

想要加強校園科技館對青少年科技發(fā)展的各種促進作用，就要從源頭出發(fā)，增加青少年與校園科技館的交集。組織青少年參觀校園科技館展覽，是一種簡單有效且可行性高的方法。學(xué)校應(yīng)加強組織青少年參觀校園科技館展覽的次數(shù)，讓青少年有更多的機會進行參觀校園科技館，觀察校園科技館的科技產(chǎn)品，閱覽校園科技館中館藏的科學(xué)知識作品。同時，要有紀(jì)律、有組織的進行活動，保護校園科技館中的展品不被損壞。還要加強教師在參觀中的引導(dǎo)作用。將校園科技館中與教學(xué)相關(guān)的科技知識原理指出，并進行詳細的講解，對教材知識進行加深和補充，還要對青少年不懂的技術(shù)和原理進行解答，通過啟發(fā)式、引導(dǎo)式的指導(dǎo)方式，來讓青少年自己進行思考，擴展青少年的科學(xué)知識，激發(fā)青少年的求知欲。

2、進行現(xiàn)場教學(xué)

在校園科技館進行現(xiàn)場科技教學(xué)是一種加強校園科技館對青少年科技發(fā)展的作用的有效途徑，在開放式的場所進行教學(xué)，可以更加直觀的讓青少年了解知識內(nèi)容，更加細致地學(xué)習(xí)科學(xué)原理，與傳統(tǒng)的課堂式教學(xué)相比，教學(xué)效果更好，更能加強對青少年的科技教育?，F(xiàn)場教學(xué)也要注意一些問題，比如，要在校園科技館的工作人員的陪同下對一些展品進行操作。避免發(fā)生操作失誤，損害科技展品。同時，在對展品進行操作時，教師應(yīng)對青少年進行引導(dǎo)，啟發(fā)青少年解釋現(xiàn)象中的原理，結(jié)合書本知識和自己的理解對科技手段進行解釋。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供科普展品。

科普展品簡而言之就是展示科學(xué)、普及科學(xué)知識的產(chǎn)品?？破照蛊肪哂锌茖W(xué)性與生動性，能把科學(xué)知識生動化、形象化的展示出來。用以普及科學(xué)知識為目的。

科普展品是科學(xué)知識的展示，正因為如此，科普展品定將成為科普教育乃至素質(zhì)教育的一個不可或缺的組成部分?，F(xiàn)今社會素質(zhì)教育已經(jīng)走上了教育的正規(guī)化日程，在這樣一個大環(huán)境下，科普教育也突顯出其重要性?？萍拣^、科教館出現(xiàn)在各種小學(xué)、中學(xué)校園內(nèi)，成為學(xué)校教育的一個組成部分。而這些科技館正是由各種科普展品所組成?？破照蛊烦蔀榭萍拣^組成中的主要元素。

從我國科技館發(fā)展的實際情況看，進入80年代發(fā)展比較迅速，是和改革開放的政策息息相關(guān)，各級層的知識結(jié)構(gòu)變化和科學(xué)文化水平的普遍提高也有決定性作用。特別是把科學(xué)技術(shù)提高到“生產(chǎn)力”的高度，極大的喚醒了人們對科學(xué)技術(shù)促進生產(chǎn)力方面的覺悟，這是我國科技館得以迅速發(fā)展的重要社會原因之一。

關(guān)于文化方面的原因。由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人們越來越多的感到過去、現(xiàn)在和未來是相互滲透的。對過去傳統(tǒng)文化的理解，有助于對現(xiàn)在事業(yè)的開拓和未來的展望。人們對科技館的希望值也越來越高，要求它不僅是理性的，同時也應(yīng)是感性的和感情的。許多人想通過科技館獲得經(jīng)驗和信息，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力;同時又希望它是感性的，寓科學(xué)于娛樂之中，能獲得感情上的滿足。