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校園科技館校園科技館對青少年教育有哪些作用？校園科技館是對青少年進(jìn)行科學(xué)知識進(jìn)行普及、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想的地方，是進(jìn)行科技普及教育的重要陣地。校園科技館的科技知識對青少年來講十分重要，是對全日制教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充。因此，校園科技館與青少年科技教育的發(fā)展息息相關(guān)。

校園科技館對青少年科技教育的作用

1、加深學(xué)生對教材的理解

傳統(tǒng)的科技教育還是以課堂教育為主的，青少年所獲取的知識一般都是從書本上得來的，導(dǎo)致科技知識教育十分枯燥，不能有效的激發(fā)青少年對科學(xué)技術(shù)的喜愛和探究的熱情。單一的知識獲取渠道也會導(dǎo)致知識的獲取不。而校園科技館的設(shè)立恰恰能解決這一問題。科技作品的展覽，科技知識、科學(xué)原理的講解，能夠讓青少年更加直觀的看到、摸到書本中所講述的內(nèi)容。實(shí)物操作配合理論的講解使得科技知識的學(xué)習(xí)不再枯燥，同時(shí)還能讓青少年通過自己進(jìn)行操作，更加深層次的理解書本中講述的知識、講述的原理，對青少年學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行了加深和補(bǔ)充，促進(jìn)青少年科技教育的發(fā)展。

2、激發(fā)青少年的意識

對于青少年來講，校園科技館還能激發(fā)青少年的意識，促進(jìn)青少年形成思維。是新時(shí)代發(fā)展的主題之一，想要更好動科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，就要加們的思維，校園科技館的能夠滿足激發(fā)青少年思維的要素。雖然校園科技館中的展品科技含量有限，但是儲存的科技資料十分豐富，能夠滿足青少年對科技知識的需求。

讓科學(xué)動起來，讓科學(xué)更好玩，讓學(xué)生熱愛科學(xué)，在玩中感悟科學(xué)，提高科學(xué)素養(yǎng)，是建設(shè)學(xué)校小型科技館的重要目標(biāo)。學(xué)校小型科技館的建立可以滿足學(xué)生對科技知識的渴求，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育及學(xué)生科技素質(zhì)活動的開展；學(xué)校小型科技館的建立可以讓每一位學(xué)生都能親身體驗(yàn)科技活動，進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐研究，進(jìn)一步加深對科學(xué)原理的理解，感悟科學(xué)的深?yuàn)W，培養(yǎng)科學(xué)興趣，增強(qiáng)動手能力。

學(xué)校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個(gè)方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等自然常識和科學(xué)原理以直觀的形式演示出來。學(xué)生親自操作，動腦動手，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，掌握其中的科學(xué)原理。

展品的設(shè)計(jì)要高科技展項(xiàng)與傳統(tǒng)展項(xiàng)相結(jié)合，互動參與展項(xiàng)和靜態(tài)展示展項(xiàng)相結(jié)合。展品要具有科普性、趣味性，使參與者樂于主動了解科學(xué)、形象理解和接觸軍事裝備技術(shù)。在場館設(shè)計(jì)中應(yīng)用現(xiàn)代化智能和高科技手段。在現(xiàn)代科技館的設(shè)計(jì)中，智能化的多媒體技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，全彩激光、裸眼3D、虛擬現(xiàn)實(shí)等多項(xiàng)現(xiàn)代化信息技術(shù)、3D影院，甚至4D影院在各類科技場館都很普及。據(jù)悉，在現(xiàn)代化的展廳中運(yùn)用智能制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)智能反饋與智能控制系統(tǒng)將成為一種時(shí)尚和趨勢。在軍事科技館的展廳中，結(jié)合傳統(tǒng)展項(xiàng)，滿足不同觀眾的需求。例如在靜態(tài)展示時(shí)，館展出的是飛機(jī)整體，而在軍事科技館展示的是飛機(jī)的剖面，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)互為補(bǔ)充。