恒奧德儀器高校中標手臺兩用眼球視力計生理教學 型號H18350 高校雙臂調節(jié)器研究雙臂協(xié)調能力 學生迷宮運動學習用 葉克斯選擇器心理學 記憶儀心理學
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恒奧德儀器高校中標手臺兩用眼球視力計生理教學-型號H18350-高校雙臂調節(jié)器研究雙臂協(xié)調能力-學生迷宮運動學習用

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品牌 恒奧德儀器
加工
用途 用于生理教學測定眼球視野。
產地 北京
貨期 現(xiàn)貨
將弧型架轉動 45°
按照相同的操作方法 ,測定紅、藍、綠色視野
方向 8個方向
生產
質保 一年
商品介紹

1.恒奧德儀器手臺兩用眼球視野計生理教學 型號H18350

 

 

產品用途:用于生理教學測定眼球視野。

 

1使用方法:

   將視野計對著充足的光線放好(對于某些具有光源視標的視野計,則按照儀器說明書的要求,將視野計放在暗室內),令受試者把下頜放在托架上,使受試眼眼眶下緣靠在眼眶托上。先將弧型架擺在水平位置,調整托頜架的高度,使眼恰與弧型架的中心點位于同一水平面上。遮住另一眼,令受試眼注視弧架的中心點。檢測者從周邊向中央慢慢移動弧架上要放有色紙片的視野標,隨時詢問受試者是否看到視標。當受試者回答看到時,就將視標回移一些,然后再向前移,復試一次。待得出一致結果后,就將受試者剛能看得到視標時,視標所在的點劃在視野圖紙的相應經(jīng)緯度上。如果視野計的后方附有隨著視標移動的針尖,就能在視野圖紙的相應經(jīng)緯度上扎出一個記號。

 

2.將弧型架轉動45°,重復上述操作步驟。如此繼續(xù),8個方向,在視野圖紙上得出8個點。將此8個點依次連接起來,就得出白色視野的范圍。

 

3.按照相同的操作方法,測定紅、藍、綠色視野。對有光源視標的用具要在暗室測視野者,當用有色光標時,需注意光亮視野(此時尚不能認清顏色)和色覺視野是否一致。

4依同樣的方法,測定另一眼的視野。

2.高校雙臂調節(jié)器研究雙臂協(xié)調能力   HAD-BD-Ⅱ-317

 

本儀器是為研究動作學習中雙臂協(xié)調能力而設計的。

主要技術指標:

1、 雙臂移動調節(jié)裝置:內有六角形圖案。

2  內置記時計數(shù)器,記錄下移動畫下圖形的時間及失敗次數(shù)。

1)        記錄失敗次數(shù):999次;

2)        記錄時間:0.0019999秒,4位有效數(shù)字顯示;

3)        失敗時聲音反饋。

3、  電源適配器:直流+5V,1A

 

 

3.學生迷宮運動學習用型號HAD-BD-Ⅱ-401A

 

本儀器為研究運動學習用,它可以研究一般的學習進程,也可比較學習速度和所犯錯誤次數(shù)的個體差異。迷宮中路線包括通路、轉折、支路和盲巷,從起點到終點只有一條通路,要求被試以最快的速度和最少的錯誤達到終點。本儀器為測試棒在槽中移動的觸棒迷宮,由微電腦控制,計時記數(shù)正確,使用方便。

主要技術指標:

1.         一個具有20個盲巷的方形迷宮,迷宮有起點與終點。

2.         起點與終點位置有光電開關,能自動開始、停止記時。

3.         測試棒。

4.         盲巷位置有光電開關,測試棒到達盲巷巷尾能自動記錄下失敗次數(shù),并聲響提示。最大記數(shù)99次。

5.         計時范圍:1ms—9999秒;精度1ms。

6.         迷宮與記時計數(shù)為一體結構。

7.         鋁合金儀器箱尺寸:290×300×80mm

 

 

 

4.葉克斯選擇器心理學  型號HAD-BD-Ⅱ-402A

 

葉克斯選擇器又稱多重選擇器。供心理學思維實驗用,可測定被試掌握各種簡單和復雜空間位置的概念形成過程及能力,可了解被試分析問題及概括總結問題的能力。

主要技術指標:

1.         儀器由微電腦程序控制,全智能化??臻g位置概念圖案可以手工設定,也可按確定的概念自動給出圖案,實驗更為方便。

2.         三排各12個帶指示燈的按鍵。主試一方有二排,其中手工設定圖案時后排為控制鍵,主試按一定原則設計,前排的按鍵與聲音相關,作為供設定的概念位置。實驗時,后排亮燈與被試面相同,前排亮燈表示確定聲音位置。被試一方為一排,作為選擇反應之用。實驗時被試從亮燈鍵中選出帶聲音的鍵。

3.         按鍵:主試鍵2×12個帶燈鍵,被試鍵1×12個帶燈鍵;按鍵采用觸摸開關,使用壽命長。

4.         自動方式有24種實驗方案;簡單空間位置關系概念與復雜空間位置關系概念實驗各12種。每種實驗圖案隨時呈現(xiàn)。

5.         單向屏風:折疊式,高度250 mm。

6.         儀器尺寸:400×360×100 mm

 

 

5.記憶儀心理學  HAD-BD-Ⅱ-403

 

記憶儀是心理學在記憶及學習實驗中常用的儀器。記憶材料放在轉盤上,轉盤由電機帶動,轉盤上方上蓋有一個窗口呈現(xiàn)這視覺剌激,步進電機不同的速度現(xiàn)為不同的呈現(xiàn)時間。

主要技術指標:

1.         記憶材料呈現(xiàn)時間:0.55秒,6檔;

2.         呈現(xiàn)位:最多可達到60位;

3.         轉盤直徑:190mm;

4.         呈現(xiàn)窗口大小:10×14mm  2個,10×28mm  1個;

5.         儀器尺寸:340×240×125 mm。

 

6.BD-Ⅱ-405心理學思維實驗河內塔

 

河內塔是心理學思維實驗中常用的儀器,主要測試被試解決問題的能力及思維活動的過程,即思維方向與運用策略。

河內塔由八個不同直徑的圓盤與三個直立的小柱組成。圓盤中心是空的,可以放在小柱上。圓盤從大到小依次放在左側的一個柱上,似塔形。實驗要求圓盤移到右側的小柱上。移動過程中,只有頂部的一個圓盤可以移動,并且要求總是大圓盤在下,小圓盤在上。

主要技術指標:

1.         圓盤:八片,厚度:5mm,直徑分別為65、6055、50、45、40、35、30mm,并依次編號。

2.         小柱直徑:5mm

3.         外包裝木箱:250×100×75mm

 

 

7.BD-Ⅱ-404A速示儀 學習、記憶、注意、知覺等 

 

速示儀是一種在學習、記憶、注意、知覺等實驗中呈現(xiàn)短時間剌激的儀器。在實驗中,經(jīng)常要用該儀器將視覺剌激物在極短時間內呈現(xiàn)給被試,以記錄他們的反應。

主要技術指標:

1.       儀器由三部分組成,呈現(xiàn)器、電控快門及控制器。

2.       投影呈現(xiàn)、控制一體機,幻燈片內部投影呈現(xiàn)于機箱前端屏幕。

3.       鏡頭前加電控快門,實現(xiàn)呈現(xiàn)時間的控制:

1)速示時間:0.0019.999秒,每檔1 ms ,由時間控制器設定;

2)手控開關 1

4.       測試幻燈片:100張,其中瞬時記憶幻燈片10張,數(shù)字瞬時記憶廣度幻燈片20張,短時記憶與再認能力測定幻燈片70張。

5.       儀器尺寸:550×220×150mm。

 

 

8. 數(shù)字記憶廣記憶廣度測試儀HAD-BD-Ⅱ-407

 

本儀器適用于心理特點測定中的數(shù)字記憶廣度實驗和提高記憶力的訓練。并具有同時測量被試視覺、記憶、反應速度三者結合能力的功能,是一種常用的心理學測量儀器。

由微電腦組成控制器。被試面板裝有一位大數(shù)碼管顯示記憶材料,鍵盤輸入回答信息。主試面板上裝有六位數(shù)碼管實時顯示計分、計錯、計位、計時。                                                                   

主要技術指標:

1.         記憶材料:數(shù)字09隨機組合成三位至十六位數(shù)的位組,同一位組內有四組不同的數(shù)組。共有兩套編碼。

2.         記憶材料顯示方式:由一個大數(shù)碼管順序顯示數(shù)字,每一數(shù)字在數(shù)碼管上顯示時間為0.7秒。

3.         應答方式:順答逆答二種。

4.         測試成績顯示方式:六位數(shù)碼管顯示測試結果。儀器自動計分、計錯、計位、計時。測試完十四個位組或被試連續(xù)八次記憶錯,儀器響蜂鳴,提示主試記錄被試成績。

5.         計時范圍:0 9959

9.瞬時記憶實驗儀數(shù)字及字母隨機呈現(xiàn) HAD-BD-Ⅱ-408

 

瞬時記憶實驗儀采用部分報告法和全部報告法測試被試的記憶效果。儀器同時呈現(xiàn)一組隨機數(shù)字或字母,在部分報告法實驗中,要求被試再現(xiàn)當時指定的一部分,再由這一部分的保存量估計獲得信息的總量;在全部報告法實驗中,要求被試再現(xiàn)記過的全部材料,根據(jù)回憶正確的數(shù)量確定保存量。

主要技術指標:

1.         刺激方式:數(shù)字及字母隨機呈現(xiàn);

2.         標準刺激時間:0.019.99秒,10ms一檔;

3.         功能:設有部分報告法實驗、全部報告法實驗及自檢功能;

4.         自動計算顯示記憶值:實驗顯示瞬時時間、實驗次數(shù)、瞬時記憶保存量;實驗顯示瞬時時間、瞬時記憶廣度值、最大記憶位數(shù)值;

5.         被試測試鍵盤:10個標有不同數(shù)字及字母的按鍵,一個“※”鍵及回答提示燈。

 

10.空間位置記憶廣度測試儀知覺能力和短時記憶能力   HAD-BD-Ⅱ-409

 

空間位置記憶廣度是關于人對空間方位的知覺能力和短時記憶能力的一種度量。空間位置記憶廣度可以作為區(qū)分個體空間方位知覺的一種心理指標。測定空間位置記憶廣度對于從事某些軍事兵工種人員、駕駛員及運動員都具有重要意義。

主要技術指標:

1、    空間位置記憶材料:紅色方形帶燈按鍵16個,排成4×4方陣。16個位置的紅色燈鍵可隨機組合成316位數(shù)的空間位置刺激位組。

2    儀器設有兩種實驗:

a)       實驗3-16位空間位置刺激組的順序呈現(xiàn),測試刺激順序呈現(xiàn)時被試者的空間記憶廣度。

b)       實驗310位空間位置刺激組的同時呈現(xiàn),測試刺激同時呈現(xiàn)時被試者的空間記憶廣度。

3    每一位長的空間位置刺激組呈現(xiàn)三次。

4、    計位規(guī)則: 起始位長=22位)每測試完一個位組,位長加一。

5、    每回答錯一組數(shù),計錯1次。某位組3次測試皆錯,則實驗結束。

6、    空間位置記憶廣度值F:F =  2.00 + X/3     其中: X是被試者正確反應次數(shù)。其基礎分為 2.00分。答對全部位組,滿分實驗16分,實驗10分。

7、    儀器設有檢測功能:檢查儀器的好壞,方便檢驗與維修。

 

以上參數(shù)資料與圖片相對應




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