隨著計算機的普及，現(xiàn)中小學(xué)普遍設(shè)立了計算機電腦房，由此機房的管理維護也隨之成為了重點問題。作為學(xué)校提高教育和教學(xué)水平的重要基礎(chǔ)設(shè)施，往往計算機機房在投入上都需要花費大量的成本，加上后期管理、維護對于人力的消耗也是不容忽視，但實際上學(xué)生的上機情況并不樂觀。主要的計算機機房存在問題有哪些？

   1、在管理學(xué)生方面：

   應(yīng)用傳統(tǒng)PC學(xué)生可隨意改動桌面應(yīng)用，隨意使用U盤和光盤使得電腦安全風(fēng)險增大，瀏覽與課堂無關(guān)的網(wǎng)頁，會利用軟件破解密碼、亂刪文件、更改配置，老師無法統(tǒng)一控制和管理學(xué)生操作。

   2、在機房計算機維護方面：

   由于電腦投入成本高，機房計算機數(shù)量有限，使用頻率過大，可能會出現(xiàn)一些系統(tǒng)和硬件問題，如藍屏、無法正常啟動、設(shè)備故障等，一旦出現(xiàn)問題得不到及時的解決會導(dǎo)致學(xué)生上課機位不夠，影響教學(xué)。而高校開設(shè)的計算機課程中，軟件過多，可能會出現(xiàn)與系統(tǒng)不兼容的現(xiàn)象，另外軟件安裝、升級復(fù)雜繁瑣，給管理員增加了工作負擔。

   對于以上人為因素、軟硬件問題以及環(huán)境原因，建議部署騰創(chuàng)云機房虛擬化教學(xué)環(huán)境，采用云終端結(jié)合服務(wù)器管理模式，云終端的特點是：低成本、易管理、木馬不會傳播。針對學(xué)生個人行為的操作，使用云終端真正實現(xiàn)統(tǒng)一管理、儲存，網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)資源共享在服務(wù)器，可集中管控學(xué)生的桌面，限制學(xué)生在個人終端上的行為，從源頭上保護了電腦。低成本的云終端減少學(xué)校的投入資金壓力，而低消耗的使用更是節(jié)能環(huán)保，節(jié)省學(xué)校的支出成本。

   騰創(chuàng)云終端精簡的硬件技術(shù)使得故障率大大降低，云終端無CUP、無風(fēng)扇、無硬盤，不良的環(huán)境因素對云終端的影響也大打折扣，而三年質(zhì)保對此也是從根本上保障了學(xué)校的權(quán)益。相對需要對每臺電腦進行維護，只維護服務(wù)器也使管理員的工作量降低，更專注的管理服務(wù)器讓故障不再影響教學(xué)進度。精致小巧的云終端掛在顯示器背后，不占空間，減少輻射，優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境給予了學(xué)生科學(xué)健康的學(xué)習(xí)氛圍。

    總的來說，學(xué)校機房借助小巧的云終端，實現(xiàn)了計算機資源的共享，節(jié)約了硬件支出，同時也節(jié)能減排。計算機機房是學(xué)校教學(xué)活動的重要場所，對其管理的好壞，對教學(xué)的質(zhì)量有直接關(guān)系，同時也反應(yīng)了一個學(xué)校信息化建設(shè)的水平，因此計算機管理與維護解決方案對教學(xué)質(zhì)量有著重要的意義。