落地工業(yè)觸摸一體機(jī) 教學(xué)會(huì)議工業(yè)觸摸一體機(jī) 觸鼎觸控
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落地工業(yè)觸摸一體機(jī)-教學(xué)會(huì)議工業(yè)觸摸一體機(jī)-觸鼎觸控

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商品參數(shù)
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商品介紹
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尺寸 21.5
接口 USB
屏幕類型 液晶
類型 觸控一體機(jī)
品牌 觸鼎觸控
型號(hào) CD-32A
分辨率 1920*1080
報(bào)價(jià)方式 按實(shí)際訂單報(bào)價(jià)為準(zhǔn)
產(chǎn)品編號(hào) 9712003
商品介紹
上海觸鼎電子科技有限公司主營:觸摸屏查詢一體機(jī),壁掛教學(xué)會(huì)議一體機(jī),工控一體機(jī),自助取單機(jī)








多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)觸摸一體機(jī)

如今越來越多的學(xué)校采購教學(xué)觸摸一體機(jī)應(yīng)用到日常的教學(xué)當(dāng)中,這種教學(xué)觸摸一體機(jī)集合了傳統(tǒng)電子白板,多媒體教學(xué),教學(xué)電腦等多重功能為一體機(jī),極大的幫助了學(xué)校教學(xué)工作。

大家知道,在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中一切都是由教師決定。從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)步驟甚至學(xué)生做的練習(xí)都是教師事先安排好的,學(xué)生只能被動(dòng)地參與這個(gè)過程,即處于被灌輸?shù)臓顟B(tài)。


以前我們的教室里擺滿了各種教學(xué)設(shè)備,比如:投影儀、收音機(jī)、電視機(jī)等各類教學(xué)神器,但自從了交互式教學(xué)一體機(jī)和多媒體教學(xué)一體機(jī)就不一樣了,教室里頓時(shí)間覺得寬敞明亮了許多,也更顯整齊整潔了。為進(jìn)一步推進(jìn)信息新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,充分發(fā)揮觸摸一體機(jī)的使用功能,促進(jìn)多媒體技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定安裝30個(gè)教學(xué)班的多媒體教學(xué)一體機(jī)。多媒體教學(xué)一體機(jī)整合了投影儀、電子白板、電腦、電視、觸摸功能等多種設(shè)備于一體的多功能互動(dòng)教學(xué)設(shè)備,將傳統(tǒng)的顯示終端提升為功能人性化的交互設(shè)備。師生可以實(shí)現(xiàn)書寫、批注、繪畫、多媒體娛樂以及電腦操作,直接打開設(shè)備即可輕松演繹精彩的互動(dòng)課堂。

以前我們的教室里擺滿了各種教學(xué)設(shè)備,比如:投影儀、收音機(jī)、電視機(jī)等各類教學(xué)神器,但自從了交互式教學(xué)一體機(jī)和多媒體教學(xué)一體機(jī)就不一樣了,教室里頓時(shí)間覺得寬敞明亮了許多,也更顯整齊整潔了。為進(jìn)一步推進(jìn)信息新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,充分發(fā)揮觸摸一體機(jī)的使用功能,促進(jìn)多媒體技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定安裝30個(gè)教學(xué)班的多媒體教學(xué)一體機(jī)。多媒體教學(xué)一體機(jī)整合了投影儀、電子白板、電腦、電視、觸摸功能等多種設(shè)備于一體的多功能互動(dòng)教學(xué)設(shè)備,將傳統(tǒng)的顯示終端提升為功能先進(jìn)的人機(jī)交互設(shè)備。師生可以實(shí)現(xiàn)書寫、批注、繪畫、多媒體娛樂以及電腦操作,直接打開設(shè)備即可輕松演繹精彩的互動(dòng)課堂。廣告機(jī)信息發(fā)布系統(tǒng)可以由商場(chǎng)自行管理,根據(jù)商場(chǎng)的需求及供應(yīng)商的要求,自主地編輯播放內(nèi)容,如商場(chǎng)宣傳片、商場(chǎng)活動(dòng)推廣、商場(chǎng)緊急通知,以及各類供應(yīng)商的視頻和文字廣告。

隨著很多學(xué)校都開始安裝使用,大家也體驗(yàn)了一把觸摸一體機(jī)、交互式教學(xué)一體機(jī)、多媒體教學(xué)一體機(jī)等的教學(xué)課堂,感覺就是教學(xué)方式從觸摸屏一體機(jī)開始改變了。

用手指輕輕點(diǎn)擊和劃動(dòng),就可以調(diào)取事先存儲(chǔ)的教學(xué)課件。還可以進(jìn)行二次編輯,如批注、修改。根據(jù)教學(xué)需要,更能隨時(shí)查找網(wǎng)絡(luò)資源。有一個(gè)巨大的教學(xué)資源庫作為后盾,教學(xué)變得底氣十足。學(xué)生們則可以走上講臺(tái)在觸摸一體機(jī)上進(jìn)行作答。只需輕輕一點(diǎn),便可知結(jié)果正確與否。同時(shí),課堂上形成的生成性資源也可被保存下來,供師生課下研究復(fù)習(xí)使用。以前我們的教室里擺滿了各種教學(xué)設(shè)備,比如:投影儀、收音機(jī)、電視機(jī)等各類教學(xué)神器,但自從了交互式教學(xué)一體機(jī)和多媒體教學(xué)一體機(jī)就不一樣了,教室里頓時(shí)間覺得寬敞明亮了許多,也更顯整齊整潔了。

觸摸一體機(jī)還有一個(gè)較大的方便之處在于,可以支持不同設(shè)備之間的書寫傳輸,師生在電腦上、電子白板或者移動(dòng)設(shè)備上書寫的任何文字,都可以同步顯示到智能觸摸一體機(jī)屏幕上。另外,如果在操作過程中出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤,黑板擦的擦除功能也非常好用。而且自帶的Android、Windows兩種操作系統(tǒng),不僅置入了相應(yīng)的教學(xué)系統(tǒng),二者還可進(jìn)行實(shí)時(shí)切換。在當(dāng)前使用的系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí),可隨時(shí)切換到另個(gè)一操作系統(tǒng),方便使用。另外,一個(gè)小驚喜是,依賴于觸摸一體機(jī)的自發(fā)光源,坐在教室最后一排也能看得清清楚楚。(2)保持競(jìng)爭(zhēng)力:十分之九的銀行都認(rèn)為廣告機(jī)在銀行內(nèi)的音效是非常重要的。



觸摸一體機(jī)作為一種輸入設(shè)備,所采用的觸摸屏具有堅(jiān)固耐用、反應(yīng)速度快、節(jié)省空間、易于交流等許多優(yōu)點(diǎn)。用戶只要用手指輕輕的觸摸機(jī)器屏幕就可以很快的得到自己想要的信息,從而使人機(jī)交互更為直截了當(dāng)。

作為一種高科技的機(jī)器,觸摸一體機(jī)已經(jīng)逐漸的取代了單純觸摸屏的地位,讓用戶可以真正的感受到人機(jī)可以自由交互的特點(diǎn)。在企業(yè)會(huì)議室放置觸摸一體機(jī),當(dāng)會(huì)議過程中有建議時(shí),可以直接在一體機(jī)上操作,大大提高了會(huì)議的效率,會(huì)議氣氛也會(huì)更加活躍。



工業(yè)平板電腦電容屏

工業(yè)應(yīng)用其實(shí)很多情況是無法用到電容屏的,電容屏工業(yè)抗干擾差,抗油污差(操作工人的手極可能有很多污漬)。所以工業(yè)控制方面,如果安卓要用得上,需要配電阻觸摸屏就足夠了。從硬件需求方面看,安卓的要求比WinCE,Linux系統(tǒng)的硬件要求高很多,就是說,如果工業(yè)上采用安卓系統(tǒng),硬件成本會(huì)高很多。另外,從開發(fā)成本方面看,招一個(gè)java編程人員比一個(gè)組態(tài)編程人員(普通電工就可以了)要高很多的投入成本。在房屋交易大廳、營業(yè)大廳、郵政業(yè)務(wù)大廳、城市街頭(的城市信息查詢)、辦公大樓、機(jī)場(chǎng)、車站、銀行、博物館、圖書館、展覽會(huì)、醫(yī)院、賓館酒店等許多場(chǎng)合我們都可以見到一體機(jī)。眾多的缺點(diǎn)導(dǎo)致市面上很少人去研究安卓的工業(yè)應(yīng)用了


自助辦理機(jī)

身份是重要物品沒有它很不方便~一不小心丟了或者過期需要補(bǔ)辦…這時(shí),更不方便的事情來了!▼排隊(duì)辦理、程序繁瑣、各種等待…心好累??! 所以好消息來了!不可否認(rèn)廣告機(jī)的擺放位置很重要,再一個(gè)就是廣告機(jī)播放的內(nèi)容,很多人都會(huì)反感純粹的廣告內(nèi)容,大多數(shù)人不喜歡廣告的一個(gè)重要原因是因?yàn)閺V告和他們的需求沒什么關(guān)系?,F(xiàn)在啟用居民身份自助受理系統(tǒng),推行“我的身份我做主”服務(wù),實(shí)現(xiàn)服務(wù)群眾“零差距”?!熬用裆矸葑灾觐I(lǐng)機(jī)”是集預(yù)約、申請(qǐng)、證件信息讀取、指紋掃描、人像識(shí)別、自助填表、付款等多種功能與一體的便民自助服務(wù)系統(tǒng),讓申請(qǐng)人能快速方便地實(shí)現(xiàn)自助辦理申請(qǐng)和辦理進(jìn)度查詢。僅用時(shí)不到5分鐘就可以完成了掃碼證件、人臉識(shí)別、掃描回執(zhí)、指紋采集、選擇領(lǐng)取方式、付款以及打印回執(zhí)的全過程。








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