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廣州博奧智能書法桌

2013年，發(fā)布《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，規(guī)定從2013年春季開學(xué)開始，書法教育將納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生將分年齡、分階段修習(xí)硬筆、毛筆書法。

廣州博奧智能書法桌

加強(qiáng)書法教育工作的指導(dǎo)和管理。地方各級(jí)教育行政部門要按照《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見(jiàn)》（教基二〔2011〕4號(hào)）和本通知的要求，結(jié)合本地實(shí)際，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，力求區(qū)域性整體推進(jìn)書法教育。

廣州博奧數(shù)字化書法系統(tǒng)

支持單字視頻檢索功能，涵蓋歐體以《九成宮醴泉銘》、顏體以《多寶塔碑》《顏勤禮碑》、柳體以《玄秘塔碑》《神策軍碑》、趙體以《三門記》《妙嚴(yán)寺記》原碑帖中所有單字、偏旁視頻，并能按照單字、書體為條件檢索，進(jìn)行視頻播放。

廣州博奧數(shù)字化書法系統(tǒng)

支持學(xué)生練習(xí)書法作品，自由排版。

20、自動(dòng)排版系統(tǒng)支持鋪上宣紙臨摹書寫。

▲21、支持每個(gè)教學(xué)用字找到源碑帖。

▲22、支持每個(gè)教學(xué)用字都有六書演變、讀音簡(jiǎn)體、部首、筆畫組詞且配有語(yǔ)音功能。

廣州博奧智能書法培訓(xùn)桌

書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)

容。通過(guò)書法教育對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承

中華民族文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑；是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)

審美，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)展的重要舉措。

當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，人們的交流方式以

及學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了極大的變化，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱，為繼承與

弘揚(yáng)中華文化，提高國(guó)民素質(zhì)，有必要在中小學(xué)加強(qiáng)書法教育。

廣州博奧智能書法培訓(xùn)室

開設(shè)書法課的要求

中小學(xué)校主要通過(guò)有關(guān)課程及活動(dòng)開展書法教育。在義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程

中，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展書法教育，其中三至六年級(jí)的語(yǔ)文課程中，每周安

排一課時(shí)的書法課。在義務(wù)教育階段美術(shù)、藝術(shù)等課程中，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展

形式多樣的書法教育。普通高中在語(yǔ)文等相應(yīng)課程中設(shè)置與書法有關(guān)的選修課程。

中小學(xué)校還可在綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程中開展書法教育