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針對近期學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題，上周五下午，教導(dǎo)處組織學(xué)生開展一次主題活動——校服穿著與行為禮儀。

近期天氣陰晴不定，學(xué)生的校服也顯得不太統(tǒng)一，Lisa Lanati老師及11年級幾位同學(xué)現(xiàn)身說法，向大家展示了冬季與夏季校服的正確穿法，同時對日常校服穿著中存在的問題——首飾、發(fā)型、領(lǐng)帶、襪子等，一一作了規(guī)范，讓大家明確正確的著裝要求。張達老師從“尊重”的角度出發(fā)，和同學(xué)們一起探討了怎樣判斷事情是否正確？如何去做正確的事情？同學(xué)間如何文明、友善的相處？為什么要遵守校紀(jì)校規(guī)等問題。

中學(xué)階段的學(xué)生正處于思維觀念活躍走向成熟的階段，需要對其進行正確的引導(dǎo)，以樹立正確的待人接物的行為準(zhǔn)則。希望學(xué)生們能在老師們的引導(dǎo)下建立起正確的世界觀，健康快樂的成長。

校服是學(xué)生身份的一種象征。西中是個大家庭。大家同穿一身衣，更是一家人。穿著校服有益于增強大家的愛校情懷與集體意識；整齊劃一的校服有益于同學(xué)們互相尊重，和諧相處，共同發(fā)展；同學(xué)們富有青春與朝氣，寬松舒適的校服便于運動，有益健康成長；統(tǒng)一穿著校服有益于養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風(fēng)，也有益于大家避免攀比，集中精力，用心學(xué)習(xí)。 有個別同學(xué)可能覺得要求大家統(tǒng)一穿著校服有失民主，或者有礙個性發(fā)展。這實質(zhì)上是對民主的誤讀，對個性的曲解。 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確規(guī)定：穿戴整潔、樸素大方。 有關(guān)部門也曾做過統(tǒng)計調(diào)查， 80%的人對學(xué)生穿著校服持肯定態(tài)度。在歐美許多發(fā)達國家，學(xué)生穿著校服已經(jīng)成為一種常態(tài)，國內(nèi)也有許多省份或城市全省、全市統(tǒng)一學(xué)生著裝。在我們西安中學(xué)，既然學(xué)校做出了穿著校服的統(tǒng)一要求，那大家就必須責(zé)無旁貸地堅決遵循，在這點上，沒有任何商量的余地。

雅曼員工語錄

敢于承諾事情的發(fā)生，而不是如何發(fā)生

承諾于得到預(yù)期的結(jié)果，而不是執(zhí)著于常規(guī)班服

行動的速度是迫切的，而不是孤注一擲

清晰的目標(biāo)和理想，焦點集中于計劃

愈挫愈勇，屢遭挫折而熱情不減

愿意放棄我現(xiàn)在所擁有的班服

細節(jié)決定成敗

嚴(yán)謹(jǐn)，自律，堅持

鏡子找自己，而不是歸罪于外

充分利用所有資源

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