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不是用高溫高壓染色，色牢度較化纖類面料低，所以有時我們購買的校服會有少量脫色現象，這是正常的。

七、棉質的衣服易起皺變形，洗后不要用力擰，干后如有條件好用熨斗燙平，如果沒有熨斗，在半干的時候用手在衣領、前門襟等關鍵部位用手拉一拉，干后折疊時再用手拉一拉，這樣校服會很平整，穿上和新的一樣出彩。隨著我國經濟體制改革的不斷深入，幼兒園之間的競爭也日益激烈。幼兒園到底在競爭什么？

制式校服輕揉洗滌

制式校服如果沒有干洗條件的，盡量用手輕揉，以免造成校服變形。隨著時代的發(fā)展,全國各地幼兒園的數量如雨后春筍般涌現,許多幼兒園也緊密相連,商機的體現許多幼兒園校服定制廠家就是在這樣的背景下產生的。

幼兒園校服定制

在競爭激烈的市場經濟條件下,幼兒園也需要樹立自己的品牌形象和品牌文化,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和風格。它也吸引了家長。幼兒園定制校服是孩子的標志,它代表著一個孩子甚至一個幼兒園的精神面貌,穿著幼兒園定制服的孩子無論走到哪里都是一道引人注目的風景線。孩子還小,很多習慣和意識應該從小培養(yǎng)起來,尤其是在今天這個時代,很多都是獨女,從出生就被長輩寵壞,自我意識強,團隊意識弱。

而整齊劃一的校服一方面消除了貧困學生因服裝而產生的不快和自卑感，從而更有利于身心的健康發(fā)展；另一方面對于家庭條件富裕的學生，則消除了其強烈的家庭優(yōu)越感，從客觀上杜絕了攀比之風，使學生之間的關系變得更加平等，學生將更多的精力用于學習，而不是穿衣打扮上。

能夠樹立良好的學校形象

學校應辦出自己的特色，校服正是體現學校特色的標志，是提高學校競爭力的有效手段，是自我宣傳和自我推廣的有效方法。學校的形象可以通過學生整潔而富有朝氣的統(tǒng)一著裝反映出來。統(tǒng)一著裝產生的良好社會效應不僅優(yōu)化了學生的表現，還使學校的社會形象隨之提升。