
浙江寧波哪里有正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校-好未來(lái)特訓(xùn)學(xué)校
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好未來(lái)勵(lì)志教育
店齡5年
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潘老師
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所在地區(qū)
湖南省長(zhǎng)沙市


浙江寧波哪里有正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校 我們好未來(lái)特訓(xùn)學(xué)校是專業(yè)針對(duì)8歲以上有“叛逆成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣的青少年,采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,從點(diǎn)滴開始,教會(huì)學(xué)員做人、行事,通過(guò)全封閉式軍事化管理模式來(lái)磨練學(xué)員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。 學(xué)校面積為同行類學(xué)校5-8倍,360°透明化教學(xué)。
很多父母說(shuō),雖然知道好的家庭教養(yǎng)方式是什么,但自己免不了總為孩子擔(dān)心,想“為他好”。但實(shí)際上,我們應(yīng)該理解“為他好”的背后是自私,是不敢或者不愿意讓孩子成為他本來(lái)的樣子,而只想讓他成為父母希望的樣子。
我有個(gè)朋友是個(gè)搖滾青年,非常有活力,自己抱著吉他到處去唱歌,他想成為一個(gè)另類的、與眾不同的人。后來(lái),他爸媽由于擔(dān)心他不穩(wěn)定,苦口婆心地勸解。他掙扎了五六年之后,終于回到老家,從事了穩(wěn)定的工作。我再見他的時(shí)候,他的確“老實(shí)”了很多,老老實(shí)實(shí)地上班,下班之后和同事喝喝酒,時(shí)間一天天就過(guò)去了。父母這次放心了,因?yàn)楹⒆咏K于在自己身邊,成為父母想讓他成為的人了。所謂的“為他好”,常常是代表著我們對(duì)孩子的控制。比如,擔(dān)心孩子的成績(jī)不好,擔(dān)心他青春期叛逆,懼怕他將來(lái)可能有危險(xiǎn)或者失?。貉劬偸嵌⒅⒆拥膯栴},總是不滿地想要調(diào)整,想要幫助孩子來(lái)控制他的未來(lái)。
浙江寧波哪里有正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校 我們好未來(lái)特訓(xùn)學(xué)校是專業(yè)針對(duì)8歲以上有“叛逆成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣的青少年,采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,從點(diǎn)滴開始,教會(huì)學(xué)員做人、行事,通過(guò)全封閉式軍事化管理模式來(lái)磨練學(xué)員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。 學(xué)校面積為同行類學(xué)校5-8倍,360°透明化教學(xué)。

