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一所學校的辦學理念和價值觀正確，校服詮釋著它，而且美觀、有特色，適合穿著，在接下來的兩三代人的共同堅守下，學校的榮譽成就、大事件小故事、的校友、各處的老照片自然都會為這套校服做注腳，相信慢慢就能鑄就一種校服文化。而一套有深厚文化的校服，它必然能夠通過暗示、約束的力量，對穿著者形成良好的影響，這也是一種文化育人的力量。

運動校服

     有的學校說，他們沿用寬大的運動服式校服已經(jīng)有20年了，再長期堅持下去，將來有一天是不是就能成為一種獨特的經(jīng)典？但是，您的這套運動式校服有沒有在美觀上做過精心考慮？至少在今天它能得到學生、家長的認可與喜愛嗎？

運動校服

校服定做

現(xiàn)在校服是越來越多，那么校服定制需要注意哪些問題呢?

1.校服定制要突出價值

校服定做必須要價格等于價值，出什么樣的價格要得到什么樣價值的校服，不要給客戶說的是純棉的結(jié)果拿給客戶一個不是純棉的校服。

2.校服定制要時刻創(chuàng)新性，與時俱進

幼兒園園服廠家

 我們在穿衣服時，如果穿著過大的衣服，都會有種頹廢或者其他不好的感覺，整個人的精神狀態(tài)看上去非常不好。因此在幼兒時期，更要注重這方面的基礎(chǔ)打造，因為幼兒時期是佳提升他們氣質(zhì)以及精氣神的時候。

 通過上述所說，想告訴大家的是，幼兒園園服廠家提醒園長們選擇尺寸要以合寶寶的身為主，不能和寶寶的身形有太大的出入。

可以加強學生的紀律性

校服的穿著能起到對學生行為規(guī)范的約束作用，會給學生一種心理暗示：要遵守紀律，注意自己的言行，維護學校形象等。不論是校內(nèi)還是校外，都會時刻提醒你是一名學生，對自己的行為舉止在一定程度上要做到自律，遵守學校的規(guī)章制度，避免和減少不良行為的發(fā)生。

可以增強學生的歸屬感

統(tǒng)一著裝能夠有意識地營造一種歸屬和被接受的氛圍，從感性上加強群體意識，使學生有一種生活在集體中的親切感和安全感。眾所周知，日本是一個團隊意識極強的國家，校服的作用是功不可沒的。