今春開學(xué)之際，記者隨機對一些中小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，探索他們的壓力來源，為家長朋友進(jìn)行提醒，以便孩子的更好成長。
   “中小學(xué)生減負(fù)”是個老生常談的話題。現(xiàn)在教育局已規(guī)定每個學(xué)校都要建設(shè)儀個≤心理咨詢室≥，希望以此為中小學(xué)生減負(fù)。但除學(xué)校的緊張學(xué)習(xí)外，很多學(xué)生壓力來源于家庭。
    家長對孩子望子成龍心切，這也成為了學(xué)生的一大壓力來源。
    一直都不希望孩子輸在起跑線，所以，望子成龍心切的家長們殊不知“別人家的孩子”會傷害孩子的心靈。
    當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有情緒壓力時，家長需要經(jīng)常與孩子耐心交談，要做傾聽者。要容納孩子的一些情緒，知道孩子在想什么才能及時幫他們解決那些學(xué)習(xí)之外影響他們的事情，溝通和交流才會是有效果的，才能真正幫助到孩子。
    這個就可以通過心理咨詢室，團體活動箱或戶外拓展箱歡快融洽的提高親子關(guān)系，讓孩子愿意跟你互動，溝通交流起來跟有效。
    團體活動箱團體型中這些產(chǎn)品活動對建立良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系有顯著的效果：“變形蟲”、“盲人”旅行、風(fēng)雨同行、“啄木鳥”行動、造“房子”、賣梳子、突出重圍、接受現(xiàn)實、承擔(dān)責(zé)任、尋找變化、走出“舒服圈”、“松鼠”搬家、多元排隊、“蜈蚣”翻身、找“領(lǐng)袖”、個人“拷貝”。這些產(chǎn)品活動只是團體活動箱的一部分還有更多更好的產(chǎn)品，有興趣了解和需要的朋友可以電話，QQ聯(lián)系智心。
除了心理團體活動箱還有更多可以用來給學(xué)生放松壓力和宣泄不良情緒的心理產(chǎn)品，如：心理沙盤，音樂放松室，團體活動包，智能宣泄儀，情緒發(fā)泄器材等產(chǎn)品。
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