校園足球的目標有三：

一是教育目標，二是普及目標，三是提高目標。

足球教育目標歸屬于學校體育的教育目標，將學校體育的體育目標與德育目標載于校園足球，可見對足球項目的重視；普及的目標是為了提高，沒有普及就沒有提高，據(jù)世界經(jīng)驗足球只有達到一定的人口基數(shù)才能提高，因而比較三者，提高是校園足球的重要目標即實現(xiàn)足球人才規(guī)?；某砷L，這一目標的達成需要校園足球青訓體系的完善。

      1970年前的世界杯用球都是普通單色調(diào)的真皮足球。早期足球運動使用的球外層是棕色皮革，內(nèi)層襯以橡膠，整個球相當沉重。這種材質(zhì)的足球容易收到天氣情況的影響，隨著溫度、吸水的變化足球表面的牛皮軟硬程度也會隨之變化，容易影響運動員發(fā)揮的穩(wěn)定性。這種材質(zhì)延續(xù)數(shù)百年幾乎沒有什么變化，而且顏色單一，基本為白色或咖啡色。用這種足球比賽，如果照明情況不佳，球迷即使在現(xiàn)場觀看比賽也會使球從視野里逃走，更別提用黑白電視機觀看比賽的觀眾了。

     1986年墨西哥世界杯比賽用球Azteca（阿茲特克）是足球制造shi上的一次改革，技術(shù)上手次采用了聚氨酯材料制作。這種合成材料的使用使球變得更加柔軟，增強了球的耐用性，進一步減弱了球的吸水性，加強了球在各種環(huán)境中的適應性和穩(wěn)定性。 1994年美國世界杯比賽用球  Questra（奎斯特拉）是阿迪達斯推出的D一款高科技和超高能量反彈白泡棉層的比賽用球，它加入了具有能量回復性能的白色聚氨酯泡沫內(nèi)層。這種PE內(nèi)層使球體觸摸感更為柔軟，也使球員能更好的控制球，球速也更快。