孩子的玩具希望能成為按兒童成長(zhǎng)階段制作而成的，并且它應(yīng)是適合兒童各個(gè)年齡階段的東西?；蛘?，即使是一件玩具，也能是按孩子大腦的發(fā)展并成為各種各樣的東西來(lái)使用。不然的話，則不能成為大腦發(fā)展的良伴益友。在為選擇怎樣的玩具給孩子去玩而感到頭疼之前，吉林海洋球廠家希望父母?jìng)兿人伎家幌峦婢邔?duì)于兒童來(lái)說具有什么樣的意義。

   很多母親以為只有玩具店和百貨店的玩具柜臺(tái)出售的才是玩具。其實(shí)，只要孩子喜歡玩的，不管是落在馬路上的小石子也好，碎木片也好，都是好的玩具，也許把它們稱之為喚起無(wú)限的幻想和構(gòu)思的好的玩具更為合適。

   特別是從3歲到學(xué)齡前的兒童，是以嘗試錯(cuò)誤法獲取知識(shí)的時(shí)期。所以，要求并不是只憑一種玩具，而是希望孩子自己能夠來(lái)選擇各種各樣的玩具，并能自己動(dòng)腦筋想辦法。玩具的意義，在于依靠自己的構(gòu)思并依靠自己力量去進(jìn)行創(chuàng)造。

   海洋球可以開發(fā)智力、刺激各感官反應(yīng)、協(xié)調(diào)身體機(jī)能。

   一、開發(fā)智力

   有調(diào)查表明：經(jīng)常玩海洋球的人，比不玩海洋球的人智商高出11分！大腦思維更加敏捷！還能夠各感官的反應(yīng)。比如色彩比較艷麗的吉林海洋球，在益智之余還可以刺激視覺發(fā)育。

   二、協(xié)調(diào)身體機(jī)能

   如果孩子們玩得是海洋球，不僅僅是需要?jiǎng)幽X，還需要一定雙手進(jìn)行配合。這樣通過玩吉林海洋球，訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機(jī)能。

  海洋球制品廠家總結(jié)了以下四點(diǎn)：

   一、可以減海洋球的變形

   模具溫度穩(wěn)定、冷卻速度均衡可以減小制品的變形。對(duì)于壁厚不一致和形狀復(fù)雜的制品，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)因收縮不均勻而產(chǎn)生變形的情況，因此必須采用合適的冷卻系統(tǒng)，使模具與型芯的各個(gè)部位的溫度基本保持均勻，以便型腔里的塑料熔體能同時(shí)凝固。

   二、可改善制品表面質(zhì)量

   提高模具溫度能改善塑膠制品表面質(zhì)量，過低的模溫會(huì)使制品輪廓不清晰并產(chǎn)生明顯的熔合紋，導(dǎo)致制品表面粗糙度提高。

   三、減小應(yīng)力對(duì)模具的開裂

   對(duì)于結(jié)晶形塑料，結(jié)晶度俞高;制品的應(yīng)力開裂機(jī)會(huì)越大，所以減小應(yīng)力開裂的角度出發(fā)，降低控制溫是有利的。

   四、提高海洋球尺寸精度的穩(wěn)定性

   利用溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)保持模具溫度的恒定，能減少海洋球成型收縮率的波動(dòng)，提高海洋球尺寸精度的穩(wěn)定性。在可能的情況下采用較低的模具溫度能有利于減小沈陽(yáng)海洋球的成型收縮率。例如，對(duì)于結(jié)晶形塑料，因?yàn)槟剌^低，沈陽(yáng)海洋球的結(jié)晶度低，較低的結(jié)晶度可以降低收縮率。但是結(jié)晶低不利于制品尺寸的穩(wěn)定性，從尺寸的穩(wěn)定性出發(fā)，又需要適當(dāng)提高模具溫度，使海洋球結(jié)晶均勻。