孔子作為我國(guó)的至圣先師、萬(wàn)世師表，是我國(guó)古代偉大的教育家，在后世很多地方都建有先師孔子銅雕，孔子作為大教育家，學(xué)問非常的高，在論語(yǔ)中很多也是講的有關(guān)學(xué)問的，那孔子的學(xué)問是從哪里學(xué)來(lái)的。

孔子之所以能夠成為孔圣人、至圣先師這根孔子做學(xué)問的態(tài)度有著密不可分的關(guān)系，孔子對(duì)學(xué)問矢志不渝，孜孜不倦?？鬃釉?jīng)跟著魯國(guó)名的樂師師襄學(xué)琴，孔子才學(xué)了十天一首曲子就學(xué)會(huì)了，師襄對(duì)孔子說(shuō)可以學(xué)習(xí)別的技巧了，孔子卻說(shuō)：”我雖然學(xué)會(huì)了這個(gè)曲子，但還沒有掌握他的規(guī)律”。過(guò)了幾天，師襄對(duì)孔子說(shuō)道已經(jīng)掌握了規(guī)律可以學(xué)習(xí)其他曲子了，孔子又說(shuō)：”雖然我把握了它的規(guī)律，但我還沒有領(lǐng)悟曲子表達(dá)的志向，我還要繼續(xù)練習(xí)"。

過(guò)了一段時(shí)間孔子已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到了作曲者的志向，但是不知道作曲者是誰(shuí)，于是就跟著樂師彈啊彈，突然他高興地說(shuō)：“我抓住他了！這個(gè)人身材修長(zhǎng)，皮膚黝黑，目光深邃，猶如君臨天下的圣主。就是這個(gè)人，我抓住他了，除了周文王沒有其他人了！”師襄恭敬地贊嘆道：“這個(gè)曲子正是《文王操》。

孔子曾曰：三人行，必有我?guī)熝?。這句話出自論語(yǔ)，意思就是說(shuō)在三個(gè)人當(dāng)中，肯定有一個(gè)人能夠成為我的老師，用來(lái)比喻孔子敏而好學(xué)，不恥下問的態(tài)度，表現(xiàn)出孔子自覺修養(yǎng)，虛心好學(xué)的精神。也正是這個(gè)原因，孔子能夠?qū)W習(xí)到別人的長(zhǎng)處，改善自己的短處，這就是孔子對(duì)學(xué)問，謙虛好學(xué)，好為人師的態(tài)度。

孔子是我國(guó)歷上偉大的思想家，更是一名偉大的教育家，后世尊稱為萬(wàn)世師表，在很多地方都建有鑄銅孔子雕塑，孔子生活在春秋晚期，通過(guò)《論語(yǔ)》與孔子的教育，來(lái)傳播孔子的核心思想。

孔子的核心思想是“仁”，孔子曾多次提出：“仁者，人也”。仁就是愛人，愛一切人，做到己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?？鬃拥挠薪虩o(wú)類就是核心思想“仁”的深化。

從本質(zhì)意義上講，教育就是愛，教育就是愛人?！敖獭迸c“育”，這種“傳道授業(yè)解惑”的過(guò)程，這種以人為本的過(guò)程.就是一種愛的過(guò)程.就是一種愛的傳遞。

世界上有兩種最無(wú)私的人，一是母親，一是教師。母親的愛是無(wú)條件的，教師的愛也是無(wú)條件的。教師可以使出渾身解數(shù)，唯恐不能讓全體學(xué)生成才成人，他們把愛都傾注在學(xué)生身上。這里所說(shuō)的“全體學(xué)生”就是“無(wú)類”，教師的愛就是一種“仁”的具體表現(xiàn)。教師的根本就在“立人”與“達(dá)人”。

孔子雕塑

園林景觀雕塑，校園文化雕塑，孔子雕塑

      當(dāng)我們走進(jìn)校園一眼望去都能看到孔子石雕像的存在，為什么校園都喜歡放石雕孔子像呢？中國(guó)是禮儀之邦,對(duì)教育一直都是非常重視的.而在中國(guó)幾千年的文化流傳中,能夠代表中國(guó)的知識(shí)文化的人物就是孔子了.孔子先生成為了現(xiàn)在所有的學(xué)習(xí)者的恩師,我們?cè)诟鞯囟际菚?huì)有石雕孔子像的為人師表存在,成為了現(xiàn)在所有的學(xué)習(xí)者的恩師,向現(xiàn)在的莘莘學(xué)子們提出了要求,也能夠讓在學(xué)海奮斗的學(xué)生們?cè)谑裥蜗笾旭雎牭絹?lái)自千年前恩師的教誨