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實(shí)訓(xùn)基地策劃設(shè)計(jì)的精細(xì)化。調(diào)研的精細(xì)化（調(diào)研對(duì)象、內(nèi)容，數(shù)據(jù)翔實(shí)、有實(shí)效，充分考慮教學(xué)要素）；設(shè)計(jì)的精細(xì)化（基地布局、設(shè)備、參數(shù)、教學(xué)、管理等）；方案的精細(xì)化（進(jìn)度、資金、先后次序、組織分工、應(yīng)急，招標(biāo)等）；實(shí)訓(xùn)基地的精細(xì)化管理。1、制度的精細(xì)化（制度、合理，可操作強(qiáng)，實(shí)時(shí)更新，細(xì)致入微）；2、管理的精細(xì)化（團(tuán)隊(duì)配置，充分合理，分工清晰，標(biāo)準(zhǔn)化看板）；3、執(zhí)行的精細(xì)化（工作實(shí)施到位，注重流程和規(guī)范，企業(yè)模式 （亮實(shí)訓(xùn)室遴選））。

實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)應(yīng)該結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)，才能明確與企業(yè)合作的范圍，更好地找到校企雙方的契合點(diǎn)和利益共同點(diǎn)。經(jīng)過(guò)調(diào)研和對(duì)同類藝術(shù)院校的走訪調(diào)研，高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)有如下幾個(gè)特點(diǎn)：以提供創(chuàng)意和智力成果為主要形式，強(qiáng)調(diào)專業(yè)活動(dòng)的創(chuàng)造性。創(chuàng)意能力的培養(yǎng)具有個(gè)性化，與其他專業(yè)比較而言，每個(gè)企業(yè)對(duì)創(chuàng)意人才的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)不能大批量接納。

經(jīng)過(guò)對(duì)河北的區(qū)域企業(yè)、高職院校、學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)調(diào)研分析，也進(jìn)行了嘗試和實(shí)踐，結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的問(wèn)題和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，要構(gòu)建比較適合高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)遵循一定的原則，采用適當(dāng)?shù)耐緩?，多種措施相互配合。高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的原則。根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，建立能適應(yīng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)技能和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地相互結(jié)合，由企業(yè)專家參與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)架構(gòu)和實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)，校企共同指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。在校企合作的基礎(chǔ)上，建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。