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旅游實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

已初步建立校企合作

經(jīng)過(guò)多年努力，我系目前已與臨汾國(guó)旅、臨汾天鵝大酒店、臨汾天元旅行社等企業(yè)建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，還與金海灣大酒店、華門景區(qū)、堯廟景區(qū)、北京希爾頓酒店、國(guó)家博物館等建立了良好的合作關(guān)系。隨著專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的不斷深入，企業(yè)與學(xué)校實(shí)行人才共育、過(guò)程共管、責(zé)任共擔(dān)、社會(huì)服務(wù)、成果共享的育人機(jī)制將逐步運(yùn)行起來(lái)，為校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提供了優(yōu)越的外部環(huán)境條件。

具備一定的社會(huì)服務(wù)能力

經(jīng)過(guò)校企合作的發(fā)展，本專業(yè)在校、系領(lǐng)導(dǎo)下，與相關(guān)企業(yè)合作多次開始教師培訓(xùn)和項(xiàng)崗實(shí)習(xí)。專業(yè)教師通過(guò)在企業(yè)兼職、下企業(yè)鍛煉等多種形式，為企業(yè)提供技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)；通過(guò)開展技術(shù)服務(wù)工作，進(jìn)一步擴(kuò)大了專業(yè)影響，鍛煉了師資隊(duì)伍，促進(jìn)了校企合作，促進(jìn)教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合。

 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)——生產(chǎn)階段

(1)通過(guò)校企合作，在保證學(xué)生基礎(chǔ)及核心技能培養(yǎng)的前提下，主動(dòng)承接企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)“訂單”，推進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)和學(xué)生實(shí)訓(xùn)有效對(duì)接。

(2)圍繞專業(yè)職業(yè)崗位核心技能，結(jié)合市場(chǎng)需求，有穩(wěn)定的“實(shí)習(xí)產(chǎn)品”，對(duì)接企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、工藝要求、管理規(guī)范，“實(shí)習(xí)產(chǎn)品”逐步走向市場(chǎng)，取得經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)消耗性實(shí)習(xí)向生產(chǎn)性實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變。

(3)實(shí)訓(xùn)基地要嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)部門頒布的法規(guī)，法令及條例，建立實(shí)訓(xùn)環(huán)境管理和勞動(dòng)保護(hù)的管理規(guī)定，安全操作管理規(guī)程和文明生產(chǎn)措施。營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)應(yīng)該結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)，才能明確與企業(yè)合作的范圍，更好地找到校企雙方的契合點(diǎn)和利益共同點(diǎn)。經(jīng)過(guò)調(diào)研和對(duì)同類藝術(shù)院校的走訪調(diào)研，高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)有如下幾個(gè)特點(diǎn)：以提供創(chuàng)意和智力成果為主要形式，強(qiáng)調(diào)專業(yè)活動(dòng)的創(chuàng)造性。創(chuàng)意能力的培養(yǎng)具有個(gè)性化，與其他專業(yè)比較而言，每個(gè)企業(yè)對(duì)創(chuàng)意人才的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)不能大批量接納。