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 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)——生產(chǎn)階段

(1)通過校企合作，在保證學(xué)生基礎(chǔ)及核心技能培養(yǎng)的前提下，主動(dòng)承接企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)“訂單”，推進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)和學(xué)生實(shí)訓(xùn)有效對(duì)接。

(2)圍繞專業(yè)職業(yè)崗位核心技能，結(jié)合市場(chǎng)需求，有穩(wěn)定的“實(shí)習(xí)產(chǎn)品”，對(duì)接企業(yè)生產(chǎn)過程、工藝要求、管理規(guī)范，“實(shí)習(xí)產(chǎn)品”逐步走向市場(chǎng)，取得經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)消耗性實(shí)習(xí)向生產(chǎn)性實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變。

(3)實(shí)訓(xùn)基地要嚴(yán)格遵守國家有關(guān)部門頒布的法規(guī)，法令及條例，建立實(shí)訓(xùn)環(huán)境管理和勞動(dòng)保護(hù)的管理規(guī)定，安全操作管理規(guī)程和文明生產(chǎn)措施。營造良好的育人環(huán)境。

建設(shè)內(nèi)容

（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)重點(diǎn)是：科學(xué)制定各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱及簡(jiǎn)介；明確可承載的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目并編制項(xiàng)目簡(jiǎn)介；制定詳細(xì)的項(xiàng)目教學(xué)指導(dǎo)書和項(xiàng)目教學(xué)計(jì)劃；開發(fā)項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)教材；編制針對(duì)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目安全操作規(guī)程；編制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)章制度；建立完善資產(chǎn)設(shè)備賬物卡管理制度，以及教行管理臺(tái)賬等制度。

（二）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境文化建設(shè)，應(yīng)重點(diǎn)做好各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的如下工作：基地景觀設(shè)計(jì)；合理布局室內(nèi)設(shè)備、設(shè)施及裝置，滿足教學(xué)要求，符合企業(yè)規(guī)范；合理設(shè)計(jì)室內(nèi)地板、墻面色彩及

建設(shè)要求

（一）對(duì)已建成的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)按照本實(shí)施意見的要求進(jìn)一步深化實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵及環(huán)境文化建設(shè)；對(duì)擬建、擴(kuò)建及改建的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)與其主體建設(shè)同步規(guī)劃、同步施工、同步驗(yàn)收并投入教學(xué)使用。

（二）學(xué)校重點(diǎn)負(fù)責(zé)工程訓(xùn)練中心的相關(guān)建設(shè)工作，并由學(xué)校實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出；各二級(jí)學(xué)院分別負(fù)責(zé)所屬專業(yè)或?qū)I(yè)群實(shí)訓(xùn)基地的相關(guān)建設(shè)工作，并由各學(xué)院預(yù)算經(jīng)費(fèi)支出。各基地應(yīng)制定科學(xué)合理的建設(shè)方案及投入預(yù)算，報(bào)學(xué)校審批后實(shí)施。

（三）實(shí)訓(xùn)處、教務(wù)處是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵及環(huán)境文化建設(shè)的牽頭負(fù)責(zé)部門，負(fù)責(zé)牽頭組織對(duì)各實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵及環(huán)境文化建設(shè)方案的審定和建設(shè)成效的評(píng)價(jià)驗(yàn)收工作。