北京利君成數(shù)字科技有限公司主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列

虛擬仿真技術(shù)的內(nèi)涵

虛擬仿真技術(shù)是仿真模擬技術(shù)與虛擬現(xiàn)實技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是綜合利用計算機圖形系統(tǒng)和各種現(xiàn)實及控制等接口設(shè)備，在可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感的技術(shù)。虛擬仿真系統(tǒng)按照用戶不同的參與形式又分為桌面式虛擬仿真系統(tǒng)、沉浸式虛擬仿真系統(tǒng)、增強式虛擬仿真系統(tǒng)和分布式虛擬仿真系統(tǒng)。虛擬仿真技術(shù)能創(chuàng)造類真實的學習環(huán)境。其物理環(huán)境、交互方式、結(jié)果反饋的真實感能讓學習者在虛擬的情境中解決真實的問題。

純?nèi)S仿真情景模擬實訓任務(wù)系統(tǒng)

純?nèi)S仿真情景模擬實訓任務(wù)系統(tǒng)應(yīng)通過三維場景、實訓任務(wù)發(fā)布、考題、互動學習游戲、交互操作等方式，對教學相關(guān)知識、實訓等內(nèi)容進行交互式實訓任務(wù)練習。實訓任務(wù)以闖關(guān)制趣味游戲方式進行，任務(wù)共設(shè)置多道關(guān)卡，關(guān)卡任務(wù)按照學習流程和順序進行，學員需要按照順序完成任務(wù)后，方可進入下一關(guān)節(jié)，要求學員對上一關(guān)節(jié)的內(nèi)容完全掌握后，才進入新的實訓任務(wù)。實訓過程中，具備計時、計分、計時、結(jié)果記錄、成績統(tǒng)計、成績排行的功能。 實訓任務(wù)可以以角色扮演的方式進入，均有人物角色、虛擬互動，角色之間有對話、動作交互、任務(wù)協(xié)作等方式。所有任務(wù)中，又按照課程知識點，細分到各小章節(jié)。

學前兒童的營養(yǎng)衛(wèi)生搭配實訓演練模塊

本模塊參照《中國孕期、哺乳期婦女和0～6歲兒童膳食指南》，為幼兒提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多樣化的食物，均衡搭配，根據(jù)學前兒童所需營養(yǎng)的特點、膳食攝入量和食物來源等營養(yǎng)學基礎(chǔ)知識，結(jié)合學前兒童的膳食特點、膳食配制原則,以及膳食配制的方法和過程,將幼兒園膳食管理、營養(yǎng)評價和膳食衛(wèi)生等知識和要求融入到實訓任務(wù)中。實訓過程為操作者以營養(yǎng)師的視角，根據(jù)學園中幼兒的人數(shù)以及課程編排，以每日為單位，從提供的可選餐食中自主選擇飲食品類，并在一定區(qū)間內(nèi)輸入合理的配餐量，直到所有餐飲搭配滿足幼兒的能量和營養(yǎng)需要。

系統(tǒng)可將配備完的符合要求的一日餐飲項進行分組，分組名稱自定義命名 ，以達到一日飲食均衡的效果。并可將當前配置方案保存在系統(tǒng)中。